أولياء الأمور


ولي الأمر عضو فعّال في المشروع من خلال دوره الضروري في وضع درجة تقييم القراءة في النصوص التدريبية والقراءات التي توزع على التلاميذ طوال العام الدراسي، ومتابعته لدفتر الإنجاز التابع للمشروع وتقييمه لما أنجزه ابنه في الدفتر، وله دور كبير في الإشراف على تلخيص الكتب، بالإضافة لمشاركاته في مجموعات الواتس اب الخاصة بالمشروع فهو يشترك في تحميل الكتب الإلكترونية ويبدي رأيه في قراءة ابنه أو ابنته ورأيه في المشروع ويستفيد من توافر الكتب والقراءات المتنوعة سواء أكانت ورقية أم إلكترونية فيسهل عليه توجيه ابنه نحو القراءة وفهم المقروء باختيار للكتاب المناسب لميول واهتمامات ابنه ويمكن تلخيص بعض الاستفادات التي يجنيها أولياء الأمور من المشروع في النقاط التالية:


  • سهولة التواصل مع المجتمع المدرسي وإبداء الرأي في فعاليات وأنشطة المشروع من خلال مجموعات الواتس اب والتويتر والاستقرام،، الخاصة بالمشروع.
  • الحماس والدافعية نحو القراءة والتلخيص التي يجدوها لدى أبنائهم.
  • وضوح آلية تنفيذ المشروع وخطوات تنفيذه وفترات التقييم لدى أولياء الأمور من خلال النشرات التي توزع بشكل مستمر على التلاميذ ومن خلال مجموعات الواتس اب الخاصة بالمشروع والتويتر والاستقرام،،
  • التعزيز والتكريم الذي يحصل عليه أولياء الأمور المجتهدين مع أبنائهم في تنفيذ دفتر الإنجاز الخاص بالمشروع والذين يفوز أبنائهم في عدة فترات وبجدارة في المشروع.





المشرفون التربويين


يجد المشرفون التربويون الفائدة من المشروع من خلال سهولة التعرف على مستويات جميع تلاميذ المدرسة في مهارات اللغة العربية وخطط متابعتهم وإثرائهم، وبالتالي التعرف على أداء المعلمات.

معلمات التخصصات الأخرى



يجدن الطلاقة والمهارة في التحدث وباللغة العربية الفصحى وما يتبع ذلك من تفاعل ومشاركات إيجابية من التلاميذ وقدراتهم الممتازة في قراءة أسئلة الأنشطة والاختبارات والكتابة السليمة الصحيحة.



قراءة المزيد
Share by: